“行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是產(chǎn)教融合的新型組織形態(tài)。”中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)孫維杰表示，全國(guó)航空運(yùn)輸行業(yè)產(chǎn)教融合共同體包含高校企業(yè)多、覆蓋培養(yǎng)專業(yè)全，其組建是民航人才培養(yǎng)領(lǐng)域的重要事件。

 

　　全國(guó)航空運(yùn)輸行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立后，將以體制、機(jī)制創(chuàng)新為突破口，堅(jiān)持共同建設(shè)、共同管理、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化“政行企校”互融、“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”貫通，促進(jìn)校企深度融合。

 

　　“我們將聯(lián)合共同體內(nèi)的普通高校和職業(yè)院校、民航產(chǎn)業(yè)企業(yè)及上下游企業(yè)共同組建‘學(xué)校教師+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師’的‘雙師’團(tuán)隊(duì)，提升專業(yè)教師的理論水平和實(shí)踐能力。”共同體牽頭單位之一、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、校長(zhǎng)鄢烈洲表示，共同體將優(yōu)化“崗課賽證”人才培養(yǎng)通道，聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)崗位認(rèn)證資質(zhì)齊全的培訓(xùn)中心，面向共同體成員開(kāi)展崗位培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升；支持共同體成員單位分專業(yè)、分領(lǐng)域建設(shè)一批高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，打造航空服務(wù)、航空運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)代化、智慧化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；積極探索“海陸空”大交通立體化供需對(duì)接路徑，舉辦供需對(duì)接系列就業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

 

　　共同體牽頭單位和理事長(zhǎng)單位北京廣慧金通教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)辦本科、?？茖W(xué)歷層次民航類專業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)單位，2023年廣慧金通航空培訓(xùn)中心項(xiàng)目在臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)（廊坊）開(kāi)工。據(jù)介紹，共同體建設(shè)將以北京廣慧金通教育科技有限公司和100所高水平大學(xué)、100所全國(guó)航空運(yùn)輸行業(yè)相關(guān)職業(yè)院校、全國(guó)航空運(yùn)輸行業(yè)企業(yè)、科研單位、協(xié)會(huì)及上下游組織為核心，組建精干專家團(tuán)隊(duì)，探索建立適用于全國(guó)航空運(yùn)輸行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的管理制度及評(píng)價(jià)體系，打造一批符合全國(guó)航空運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的新課程、新教材、新標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一支高水平“雙師型”教師隊(duì)伍。（劉英、張溫舒）