《姬氏道德經(jīng)》傳承人姬英明先生和中國人民大學羅安憲教授對談的“英明說道系列講座“于黃帝紀元4721年(西歷2024年)春天開始，通過對話方式講述湮沒兩千多年的商周秘史，歷時7個多月，于秋天結(jié)束。兩位大家圍繞著“商周變革”“、“”宗周之制“””、“東周變亂”等歷史事件及人物展開了為數(shù)20期的精彩講座。

　　兩位大家講述商周歷史大體上涵蓋了三部分內(nèi)容。

　　第一部分是商周變革，講述商朝是如何滅亡的，周朝如何興起。

　　第二部分是宗周之制，講述周代的政治制度、禮約文明的具體情況。

　　第三部分是東周之亂，講述東周禮崩約壞之后出現(xiàn)的列國紛爭。

　　講座先從商人的起源開始。在圣皇伏羲一統(tǒng)華胥氏部落后，鼎定倫常，鼎制婚姻，分立人倫，與妹妹女媧共同組建了十二祝祭與十二龍氏的社會組織架構(gòu)，商人的祖先是十二龍氏之一的白龍氏。

　　講座中講到了十二祝祭中人王的選出，傳承的演變，到八百多年后召典的兒子炎、黃二帝，到二世炎帝帶九龍氏東出崤山，再到炎帝族中分化出赤帝，再到軒轅黃帝借機首次大一統(tǒng)華邦，建立了黃朝時代。

　　二人敘述了從軒轅黃帝到末代之君帝堯和帝舜的紛爭，最后大禹王子承父業(yè)，得人王之位，建立夏朝。夏朝末期夏桀，被白龍氏子湯王用“天命玄鳥，降而生商”的革命口號，一戰(zhàn)干掉，然后創(chuàng)立了大邑商模式的商朝。

　　二人敘述了大邑商的諸侯體制、政治模式、祭祀形式、犧牲獲取方式，和傳承方式，以及歷代商王的主要性格和重大事件。在商朝的后期，，大邑商如何和岐周交往，與岐周多世首領(lǐng)的恩怨情仇。

　　二人還詳細描述了周人的來歷，從軒轅黃帝傳至第二十七世帝嚳失位，再到姬亶父時期，周人重新壯大，期間頻繁遷徙、艱苦卓絕、勵精圖治、自強不息、可歌可泣的歷史畫卷。介紹了亶父的幾個兒子的優(yōu)秀事跡、孫子西伯昌的苦難和圣賢，介紹了周王朝的建立、崛起、幾十年的盛世，以及歷時850年的發(fā)展歷程。介紹了周王朝的政治體制、宗法體制、分封制和禮約文明，介紹了歷代圣賢們的圣功偉績。

　　尤其詳細介紹了湮沒的關(guān)于西周的歷史事件，詳細介紹了西周各位周王的繼位關(guān)系、性格特點和成敗事跡，到最后西周的敗落和相關(guān)的歷史人物。

　　二人對談還詳細介紹了東周敗落的詳細過程，每位周王和相關(guān)諸侯等的重大事件，到最后末代周赧王的王朝終結(jié)。

　　二人在對談過程中，在評論剖析每個重要人物、重大事件、重要思想的過程中，不斷總結(jié)中華文明的歷史觀、文化觀和價值觀，讓聽者既了解商周當時的歷史脈絡(luò)，又受到中華文明核心思想的感染熏陶。

　　中國自古以來有傳承的史，有官家史，有野史，有口耳相傳的傳承人傳承的史。姬宗氏傳承人姬英明傳承的不只是如《姬氏祖?zhèn)鹘?jīng)》、《姬氏道德經(jīng)》等這些經(jīng)書，更傳承了信仰、思想、歷史、文化。歷代傳承人在圣龍山里秉承祖訓，一則繁衍子嗣，二則傳承道統(tǒng)。并且祖上如何記述，傳承人就如何給大家講出來。

　　羅安憲教授是哲學家，在此系列講座中在主持人、發(fā)問人、品評人的角色間交替轉(zhuǎn)換。羅教授是中國人民大學一級教授張立文先生的傳承弟子，是中國人民大學哲學博士，中國人民大學哲學院教授，博士生導(dǎo)師，中國人民大學孔子研究院學術(shù)委員會主任，國際儒學聯(lián)合會理事，老子學研究會副會長，尼山世界儒學中心副秘書長、學術(shù)委員。張立文教授、羅安憲教授還曾一起編撰過《中國哲學史教程》，該教程作為中國人民大學第三版中國哲學史教材。

　　羅安憲教授在講座過程中以他獨特的哲學視角向姬英明先生提出了很多問題，這些問題也是大多數(shù)人對于商周時期歷史的疑惑點。正是這些問題使得整個講座更精彩，讓姬先生說出了更多商周時期不為人知的歷史。

　　今天我們還會說“三千年來行周禮”，我們今天結(jié)婚也叫“周公之禮”。實際上，我們近代對商周時期的歷史，尤其周朝歷史是不太了解的，對當時的社會了解得也不足，不過有真實的例子從側(cè)面說明了周朝的不凡。周朝歷時近850年，850年是從秦朝到唐朝初期的時間跨度。從黃帝紀元歷2477年秦朝建立，到黃帝紀元歷3315年唐朝建立，歷時838年。850年經(jīng)歷了這么多朝代，每一次朝代更迭就意味著百姓要遭受一番苦難。

　　姬英明先生還指出，為什么現(xiàn)在人，包括漢朝人都對商周時期的歷史不了解?羅安憲教授也對此表示詫異。實際上，從漢朝以來，原本的天下觀變成了國家觀。當觀念改變了之后，看歷史的方向就不對了。天下觀是俯視的，國家觀則不是。

　　姬英明先生和羅安憲教授一直認為，我們要通過吸取我們的歷史經(jīng)驗，吸取天下的歷史經(jīng)驗，來思考我們應(yīng)該怎樣攀登式上升，最后扶搖而上。實際上不僅要反思中國走過的路，也應(yīng)視全人類走過的路為我們走過的路，這才是中國人真正的歷史天下觀。吸取這些經(jīng)驗教訓，思考怎樣我們才能升華，因為升華后才能創(chuàng)造出更好的未來，走出更好的歷史路。

　　從信仰敬天法祖，到思想《道德經(jīng)》和《周易經(jīng)》，到歷史《尚書》《國語》《左傳》《呂氏春秋》，到文化《孔子》《孟子》，到技術(shù)《墨子》《考工記》《周髀算經(jīng)》諸子等，還有像莊子這樣的大人物，為什么有思想的人都處在距今3000年到2200年間?距今2200年以后再沒有出現(xiàn)過這樣的盛況?這些問題是我們現(xiàn)代人要好好認識，好好反思的。這也正是姬先生和羅教授對講商周歷史的終極原因。

　　此系列講座在多個平臺上都有發(fā)布：弘道者姬英明視頻號、華夏道統(tǒng)視頻號、華夏道統(tǒng)公眾號、華夏道統(tǒng)訂閱、弘道者姬英明微博、華夏道統(tǒng)-學子守靜微博、弘道者姬英明抖音。眾多平臺上的瀏覽總量已是百萬級。觀看各期講座的網(wǎng)友們紛紛表示此系列講座講的商周歷史感覺比較真實。大家在為此設(shè)立的“英明說道講座”學習交流群里也積極討論相關(guān)話題。

　　姬英明先生和羅安憲教授主講的“英明說道系列講座”——商周歷史部分最后圓滿收官。相信這個系列的講座將會不斷發(fā)酵，讓更多人得以了解商周時期的真實歷史，重新樹立天下觀的歷史觀念。