什麼叫荒廢學(xué)業(yè)？相信這兩年做家長的都有最深切體會。

　　由2019年6月開始的黑暴、到2020年一整年的新冠疫情、至今2021年已踏入第三個月，加起來接近兩年了，唸書的孩子，基本上沒怎麼上過學(xué)。

　　那天看到一則報道，記者問一位小學(xué)家長：“會否擔(dān)心停課影響兒子學(xué)習(xí)進度？”那位父親答得妙：“過去一、兩年經(jīng)常停課，都唔會有咩進度?啦！”老實說，不退步已是萬幸。

　　朋友說兒子愈來愈遲起床，現(xiàn)在天天都是早餐連午餐一起吃：“早起沒事幹，還不是在打機，由得他多睡幾個鐘，感覺上健康過打幾個鐘機。”

　　做父母的，已絕望到寧愿子女做大懶蟲，總好過變成打機奴。

　　不是一直上網(wǎng)課嗎？有人問。

　　大家不會純真到相信網(wǎng)課可以取代上學(xué)吧？有位校長說，網(wǎng)課跟實體課所達(dá)到的教育效果，根本一半也不到。

　　我女兒上星期的網(wǎng)課是：乒乓球，聽到也該笑了吧？其實還有籃球羽毛球網(wǎng)球游泳……說出來是笑話，想深一層是悲劇。

　　更悲哀是，她根本沒同學(xué)、沒新朋友。女兒升上大學(xué)沒多久就不用上課，所有同學(xué)，都是一個電腦上的頭像，沒社交、沒友誼，這兩年在學(xué)的孩子，最好的朋友都是手機，所有朋友都在虛擬世界。

　　我家附近有個公共屋邨，那裏聚集了幾家中學(xué)，最近發(fā)現(xiàn)，邨內(nèi)多了童黨。因為孩子不用上課或逃課，家長要揾食，子女跑到街上蹓跶，你管不了也沒辦法管。

　　家長心急，孩子鬱悶，倒是老師懶懶閒，教育局更完全沒為下一代著想的意志。

　　當(dāng)然，這裏說的，絕不是所有老師，而是部分為了立場忘了教育初心的人，我覺得，這些人根本不配做教育。

　　日前，教育局宣布，若學(xué)校所有教職員愿意每兩星期進行新冠病毒檢測，該校就可全校復(fù)課。教育局至今已接獲逾400間學(xué)校的全面復(fù)課申請，不過大部分都是私校、直資或收費幼稚園，反而政府全資助的官津?qū)W校卻寥寥可數(shù)。

　　因為教育局說，這類教師檢測是自愿性的，不能強迫、不可施壓、也不會過問不愿檢測的原因。於是有學(xué)校因為一個教師不肯做檢測，連累整間學(xué)校所有學(xué)生不能復(fù)課。

　　原來，教師的自由、私隱，都比培育下一代重要。而奇怪的是，養(yǎng)這些學(xué)校的政府，卻任由這種眼白白讓孩子荒廢學(xué)業(yè)的事情持續(xù)發(fā)生。

　　食肆員工、酒店職員、職業(yè)司機，政府早早就要求這些群組強制檢測才可開工開業(yè)，我不明白，政府為什麼不要求學(xué)校教職員甚至學(xué)生全部強制檢測，讓學(xué)習(xí)可重回正軌、讓孩子不必再荒廢光陰？難道食肆員工、職業(yè)司機特別好欺負(fù)？

　　還是那句，非不能也，實不為也。欺善怕惡，不單是黃絲黑暴特質(zhì)，也是政府施政風(fēng)格。