教育局學(xué)校課程檢討專責(zé)小組正在檢討已推行九年的新高中學(xué)制通識教育科，檢討科目模式能否令學(xué)生明辨是非，并將于明年中進(jìn)行公眾諮詢。教育局局長楊潤雄表示，通識科一向爭議大，直言“過去很多政治上的問題，很多時候大家又歸咎于通識科”，但強(qiáng)調(diào)這一科是要培養(yǎng)學(xué)生多角度思考，不應(yīng)牽涉政治因素。

至于通識科考核會否改為“及格”和“不及格”評級，楊潤雄回應(yīng)稱，目前香港有八九成學(xué)生達(dá)2級的及格成績，但如果希望在及格之上分辨優(yōu)劣，則需要分等級。他表示，不同方法有不同影響，有待充分討論。

倡以閱讀取代抄寫操練

楊潤雄又指出，局方今年有意向?qū)W校發(fā)信，鼓勵在長假期安排學(xué)生閱讀課外書，取代抄寫及操練的功課，但他說不會規(guī)定學(xué)校一定要做。對于有個別小學(xué)在下午提供導(dǎo)修課，讓學(xué)生完成功課，楊潤雄說，會繼續(xù)與學(xué)校討論，盡量讓學(xué)生可在校做功課。

對于新加坡及馬來西亞取消小一至小三考試，楊潤雄表示，現(xiàn)時由政府舉辦的考試，只有抽樣進(jìn)行的小三全港性系統(tǒng)評估TSA、小六TSA及中一隔年進(jìn)行的分班試，其他校內(nèi)評核方式交由學(xué)校決定，強(qiáng)調(diào)要尊重學(xué)校專業(yè)決定，未來會繼續(xù)與學(xué)校討論。