中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）中國教育科學研究院于素梅研究員牽頭研制、教育部組織申報的《足球課程學生運動能力測評規(guī)范》等22項國家標準由國家市場監(jiān)督管理總局、國家標準化管理委員會批準近日發(fā)布。日前，中國教科院主辦的中國學生運動能力等級標準研究成果推介會在京舉行。

　　中國教科院黨委書記、院長李永智表示，研制學生運動能力等級標準是貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上提出的“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”目標的重要舉措。歷時5年完成的學生運動能力標準，開創(chuàng)了中國教科院科研成果轉(zhuǎn)化的新維度，是教育科研成果直接應用于教育實踐的具體體現(xiàn)。中國教科院將持續(xù)推進該套國家標準的研究和宣傳落實工作，加快推動標準數(shù)字化和普及化步伐，為教育強國和體育強國建設(shè)作出積極貢獻。

　　教育部體衛(wèi)藝司一級巡視員郝風林表示，黨和國家高度重視學校體育工作，該套標準的發(fā)布填補了我國學校體育教育教學標準化發(fā)展的空白。強化體育標準化建設(shè)，將對深化體育課程教學改革、促進學校體育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。希望研究團隊運用數(shù)字化智能化手段，更加客觀、精準和便捷地開展學生體育評價，進一步提升學校體育教學規(guī)范化、信息化水平。

　　國家市場監(jiān)督管理總局標準技術(shù)司服務業(yè)標準處處長屈昊回顧了近年來我國標準化工作進展，介紹了新時代背景下落實《國家標準化發(fā)展綱要》、推進標準化建設(shè)的重要意義。他表示，教育部提出并組織研制的《足球課程學生運動能力測評規(guī)范》等22項國家標準，為優(yōu)化和完善體育教學提供了重要依據(jù)。希望進一步加強標準宣傳推廣，以標準指導體育教學實踐，建立工作閉環(huán)機制，不斷完善標準，助力學校體育教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　與會代表聚焦“標準化引領(lǐng)體育學科發(fā)展，一體化推動體育教學改革”主題進行了圓桌會議研討，進一步明晰了該套國家標準的后期發(fā)展方向和推進路徑。22項學生運動能力等級標準試點工作啟動儀式同期舉辦。

　　據(jù)悉，22項學生運動能力標準作為我國首個用于評價學生運動能力的國家標準，開創(chuàng)了我國學生運動能力國家標準的先河，具有里程碑意義。國家標準的正式發(fā)布將為強化體育學科標準化建設(shè)，推行體育教學一體化改革，助力體育教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

　　作者：余闖