嶺南大學(xué)（嶺大）昨日宣布成立數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院，冀融合嶺大人文教育的優(yōu)勢，培養(yǎng)全面發(fā)展的人工智能及數(shù)據(jù)科學(xué)家。學(xué)院考慮未來在數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)課程中加入編程等基礎(chǔ)科目，以協(xié)助文科背景學(xué)生補(bǔ)足基礎(chǔ)知識，推動文理融合。

　　在揭牌儀式上，創(chuàng)新科技及工業(yè)局局長孫東致辭表示，數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院的成立“標(biāo)志著嶺南大學(xué)新篇章的開端”，展示了當(dāng)今和未來高等教育的面貌。他相信，嶺大提供的多個聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能的課程，“有助推動政府銳意擴(kuò)大本地創(chuàng)新科技領(lǐng)域的人才庫，為經(jīng)濟(jì)增長注入新動力”。

　　“數(shù)據(jù)的重要性在當(dāng)下已經(jīng)呈指數(shù)級增長”，數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院署理院長、協(xié)理副校長（策略型研究）及計(jì)算智能學(xué)講座教授鄺得互說道。他指出，數(shù)據(jù)科學(xué)既能作為幫助做決策的工具，亦能協(xié)助商業(yè)運(yùn)作中客戶服務(wù)等各種流程優(yōu)化，有助于提高生產(chǎn)力及效率。

　　三學(xué)部組成 設(shè)學(xué)士至博士

　　數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院由三個學(xué)部組成，分別為“人工智能學(xué)部”、“工業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)部”及“嶺南教育機(jī)構(gòu)陳斌博士數(shù)據(jù)科學(xué)研究所”，提供學(xué)士學(xué)位到博士學(xué)位課程。數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院亦是嶺大繼文學(xué)院、商學(xué)院，社會科學(xué)院、跨學(xué)科學(xué)院及研究生院后，成立的第六個學(xué)院。

　　冀成亞洲數(shù)據(jù)創(chuàng)新基地

　　學(xué)院課程設(shè)置涵蓋基本原理、程式編寫、統(tǒng)計(jì)和機(jī)器學(xué)習(xí)等技能，既整合現(xiàn)有相關(guān)課程，亦會在未來推出數(shù)據(jù)科學(xué)哲學(xué)碩士、工業(yè)數(shù)據(jù)分析理學(xué)碩士等多項(xiàng)數(shù)據(jù)科學(xué)新課程。鄺得互表示，希望學(xué)院能成為亞洲領(lǐng)先的數(shù)據(jù)創(chuàng)新基地，培育具備品德、慎思明辨及思維策略技巧的頂尖數(shù)據(jù)科學(xué)家。

　　數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院致力促進(jìn)跨學(xué)科研究項(xiàng)目的合作，應(yīng)用數(shù)據(jù)科學(xué)、分析、機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能等專業(yè)知識，解決社會各領(lǐng)域面對的重大問題。會后接受傳媒訪問時，鄺得互指出，目前數(shù)據(jù)科學(xué)研究中普遍缺乏人文研究專家的加入，希望未來數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院與不同學(xué)院共同探索，利用嶺大人文學(xué)科的優(yōu)勢，在哲學(xué)、公共政策等領(lǐng)域“向前行多一步”。

　　在鄺得互看來，當(dāng)今社會只掌握一項(xiàng)高層次技術(shù)是不夠的，學(xué)生要跨學(xué)科、多樣性地發(fā)展。他指，目前的數(shù)據(jù)科學(xué)教育傳授技能并不難，惟希望在其中增多思想型教育，讓學(xué)生在為社會提供數(shù)據(jù)科學(xué)解決方案時亦將人文因素納入考量。而為了保證學(xué)習(xí)效果，數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院維持嶺大特色的小班教學(xué)，令老師和學(xué)生能充分交流。

　　談及學(xué)科收生情況，鄺得互直言并不擔(dān)心，“因?yàn)槭袌鰧?shí)在太缺這一類人才”。而對于文科背景學(xué)生是否能選修該課程，他表示，未來會考慮在課程中設(shè)計(jì)如編程、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科目，以協(xié)助有需要的學(xué)生補(bǔ)足基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　鄺得互說道：“以前我們將文理分得好清楚，現(xiàn)在文理的概念應(yīng)該要打散，因?yàn)槲覀兊哪X子里不是有‘文’就無‘理’的。”

　　生成式AI課程列必修科

　　有見及此，嶺大從2024/25學(xué)年開始，將生成式人工智能科目列為一年級學(xué)生的必修科目，讓每位新生都能掌握實(shí)施、評判及優(yōu)化生成模型的實(shí)用技能。

　　揭牌儀式上，嶺大校長及韋基球數(shù)據(jù)科學(xué)講座教授秦泗釗致辭時表示，數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院的成立標(biāo)志著大學(xué)的策略發(fā)展計(jì)劃已全面實(shí)施，目標(biāo)是在嶺大的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，致力發(fā)展成為數(shù)碼時代領(lǐng)先的研究型博雅大學(xué)。

　　秦泗釗亦期望“嶺大學(xué)生能成為先驅(qū)者，理解人工智能對人類、社會及科技帶來的潛在影響，這也是嶺大獨(dú)有的文理融合教學(xué)模式”。