耀中幼教學院延伸幼教光譜，開辦研究生課程以深耕幼師培訓，助力香港成為國際教育樞紐。2014 年，耀中幼教學院前身耀中社區(qū)書院獲政府認可開辦幼兒教育高級文憑課程，是香港首間提供正規(guī)學前教師培訓的自資高等教育院校。

　　2018 年，耀中社區(qū)書院升格為耀中幼教學院，同時推出幼兒教育榮譽學士課程，完成耀中教育機構“由嬰幼兒到學士”（Baby to Bachelor）的教育循環(huán)，耀中幼教學院也成為本港唯一一間專注致力于培養(yǎng)未來幼兒教育工作者的高等院校。

　　全面提供專業(yè)幼教師資培訓 全英環(huán)境吸引非華語學生

　　耀中幼教學院校長袁海球教授 3 月 13 日在傳媒午餐交流會上表示，“耀中幼教學院目前提供幼兒教育榮譽學士、幼兒教育高級文憑、幼兒教育與照顧文憑及幼稚園校長證書課程等 4 個專業(yè)幼教課程，為香港幼兒教育及照顧行業(yè)培訓專業(yè)人才。”幼兒教育榮譽學士及高級文憑畢業(yè)生除可獲得在教育局注冊為幼稚園教師、在社會福利署注冊為幼兒工作者、幼兒監(jiān)督員和特殊幼兒工作者等四個專業(yè)資格外，更可進一步修讀經(jīng)教育局認可的幼稚園校長證書課程。“耀中幼教學院是香港唯一為準幼稚園校長提供幼稚園校長證書課程的自資大專院校，此課程獲教育局認可為符合香港幼稚園校長注冊條件之一。”

　　2023年施政報告指出，為增加國際學生的學習機會和充實機會，由 2023 年 11 月起，全日制非本地研究生將暫時豁免從事兼職工作的限制，以提升他們在香港的學習體驗。袁海球校長指出，“這項政策有利于學院招收非本地研究生，尤其是非華語學生，目前學院有大約四成學生為非華語學生。今年會繼續(xù)加強招收國際學生工作，包括到東南亞國家推廣，更提供全額獎學金及住宿資助等優(yōu)惠。加上學院的全英語教學環(huán)境，相信對國際學生在學習上更是大有助益。而獨特的耀中明師計劃（Teacher of Tomorrowor “TOT”）更讓耀中畢業(yè)生較一般大學畢業(yè)生能獲得更充分的就業(yè)機會。”

　　為因應香港出生率低及人口老化現(xiàn)象，現(xiàn)時幼兒園教育除注重品德情意，更重視照顧幼兒情緒和多方面發(fā)展，因此，加強對幼兒的情緒輔導和支援更是刻不容緩。繼 2022 年耀中成立中華蒙學苑，重新探討蒙學斫究，加強中華文化及品德教育在幼兒教育的工作后，2023 年更推出“兒童權利及保護證書”新課程，希望協(xié)助家長及照顧者認識兒童情緒的需要，以提供更全面的幼兒教育。在不同持份者的支持下，耀中幼教學院也倡議建立一個由兒童事務委員會資助的〈守護天使（GAP）：加強群體對兒童保護的認識〉的特殊教育需要網(wǎng)路（SEN Network），同時計劃推出特殊幼兒工作專業(yè)文憑，希望能滿足特殊教育兒童幼教師資和照顧者的需求。

新任鄭志強教授為副校長（學術） 確保學院教育質(zhì)量

　　為確保學院教育質(zhì)量配合教學需要及新增課程，耀中幼教學院早前（3 月 4 日）任命鄭志強教授為副校長（學術）。鄭教授曾任香港教育大學教育及人類發(fā)展學院副院長（學術質(zhì)素保證及提升），擁有萊斯特大學教育管理博士學位。曾任世界課堂研究學會執(zhí)行委員會和校委會成員，同時是《International Journal of Learning and Teaching》和《International Journal of Educational Administration and Policy Studies》（IJEAPS）編輯，并擔任悉尼科技大學、約翰內(nèi)斯堡大學、諾丁漢大學、香港理工大學和澳門城市大學的博士論文審查委員等職位。此外，還擔任香港都會大學課程評審員，而且是香港“最受推崇知識型機構大獎（MAKE）”評審委員會成員，同時擔任香港兩所本地學校的獨立校董。

　　袁海球校長表示：“非常高興鄭教授能加入我們的團隊，他是知識管理和轉(zhuǎn)化的領導者。我對他充滿信心，相信他能進一步提高我們的學術質(zhì)量，帶領學院取得更大的成就。”鄭教授的研究著重通過關注組織因素和管理策略，賦予學校領導者和教師權力，使他們能夠有效利用教學知識資源作為學校可持續(xù)發(fā)展和提高學生學習成果的智力資本。因此，未來在制定和執(zhí)行學院的學術計劃方面將占有重要地位，包括參與制定相關短、中、長期的發(fā)展策略和政策，領導教學研究相關的工作，以及確保學院的質(zhì)量保證政策和流程得到落實等。

　　新增教育碩士學位及學位教師教育深造文憑 擴大跨境學術文化交流

　　另一方面，為因應香港社會及人口結構的變遷，耀中幼教學院除提供完整的幼教師資教育，在教師培訓和專業(yè)發(fā)展方面也希望做到“直通車”，袁校長指出，“每年超過 90%的幼兒教育高級文憑及學士畢業(yè)生選擇繼續(xù)升學或就業(yè)。因此，我們也希望為幼教專業(yè)人員提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育研究生課程，并為公眾提供增潤課程。學院正準備為希望從事教學事業(yè)的學位持有人，預計在 2025 年推出教育碩士學位及學位教師教育深造文憑。”籌備中的教育學碩士和學位教師教育深造文憑（幼兒教育）課程，課程設計有別于市場上其他課程。教育學碩士將吸引應屆學士學位畢業(yè)生和希望提升資格的在職專業(yè)人士，該課程將提供中文及英文兩種語言教學，以滿足不同學員的需求；學位教師教育深造文憑（幼兒教育）課程則是全港唯一讓畢業(yè)生可抵直接取得香港特區(qū)政府社會福利署頒發(fā)的特殊幼兒工作者執(zhí)照的課程。

　　耀中幼教學院為耀中教育機構附屬機構，耀中教學機構源自 1932 年在香港創(chuàng)辦耀中幼兒園暨小學開始，至今教育服務范圍已涵蓋幼稚園、小學、中學和高等教育，有 20 多所學校分布于世界各地。為進一步促進跨境學術與文化交流，耀中幼教學院與大中華區(qū)多家機構亦進行合作交流，包括：蘇州幼兒師范高等?？茖W校師生、廣東省江門市幼稚園園長及幼專老師、臺灣新北市兒童教保協(xié)會等教育團體提供幼教研學活動、幼兒教育中的 STEAM 線下培訓課程等。

　　展望未來，耀中幼教學院希望為師生度身定造專業(yè)發(fā)展計劃，采用創(chuàng)新的學習方法，提高校長和教師技能，以支援不同學習需求的學生學習和參與。同時，加強學校設備和資源，為所有學習者創(chuàng)造一個有利的多感官學習環(huán)境，更進一步培養(yǎng)專業(yè)的實踐社區(qū)，以促進幼稚園業(yè)界的教育工作者和學校管理層之間的合作、支援和知識共享。同時透過促進教育工作者、家長和社區(qū)之間的合作，創(chuàng)建一個支援性的生態(tài)系統(tǒng)，以提高學習成果，并培養(yǎng)兒童對學習的終生好奇心和熱愛。