學(xué)校透過K-POP等活動(dòng)教學(xué)予以韓國(guó)文化

　　隨著疫情過后各地通關(guān)復(fù)常，香港中文大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院（CUSCS）應(yīng)用韓語(yǔ)高級(jí)文憑課程亦復(fù)辦韓國(guó)交流活動(dòng)。

　　逾30位應(yīng)用韓語(yǔ)學(xué)生日前啟程出發(fā)，到韓國(guó)慶熙大學(xué)進(jìn)行為期22日的語(yǔ)文學(xué)習(xí)交流，當(dāng)?shù)貙W(xué)生又指導(dǎo)港生制作韓劇《魷魚游戲》中的傳統(tǒng)游戲“打畫片”互相對(duì)壘，一眾學(xué)生打成一片，表現(xiàn)興奮。校方表示，活動(dòng)安排當(dāng)?shù)亟淌谥v解韓國(guó)語(yǔ)言及文法，并透過參與書法、戲劇等體驗(yàn)，了解韓國(guó)文化與歷史。

　　一直鐘情韓國(guó)流行文化的學(xué)生吳穎炘表示，高興能親身融入當(dāng)?shù)厣?，行程包括參觀博物館與具600年歷史的宮殿“景福宮”，透過欣賞皇宮內(nèi)的飾品能加強(qiáng)了解古代朝鮮時(shí)期的韓國(guó)歷史。她透露早已憧憬畢業(yè)后赴韓升學(xué)，參與文流計(jì)劃令其目標(biāo)更堅(jiān)定，并計(jì)劃報(bào)讀韓國(guó)延世大學(xué)的物流課程。

　　應(yīng)用韓語(yǔ)高級(jí)文憑課程二年級(jí)學(xué)生姜恩盈表示，校方一直透過活動(dòng)教學(xué)，例如K-POP舞蹈、韓式化妝、韓國(guó)國(guó)技跆拳道等予以當(dāng)?shù)匚幕?，平時(shí)又以韓國(guó)電視劇解釋詞匯技巧。她表示，經(jīng)過今次長(zhǎng)時(shí)間沉浸式學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，令她在聽、說、讀、寫四方面均有提升，今次交流最令她難忘的，是透過當(dāng)?shù)貙W(xué)生指導(dǎo)，制作傳統(tǒng)游戲“打畫片”，再與隊(duì)員對(duì)壘。

　　她續(xù)指，參加交流計(jì)劃的學(xué)生有來(lái)自日本、俄羅斯等不同國(guó)家，大家交流學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)與心得，從而認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的文化差異。即將畢業(yè)的恩盈計(jì)劃先在港升讀與韓國(guó)相關(guān)的學(xué)位課程，再到韓國(guó)進(jìn)修韓語(yǔ)教學(xué)，希望他日能在港從事韓語(yǔ)導(dǎo)師，繼續(xù)推廣韓國(guó)語(yǔ)言及文化。