2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)優(yōu)秀教師代表致信，充分肯定廣大教師為國(guó)家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻(xiàn)，深刻闡釋中國(guó)特有的教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命。

　　高校之根本在育人，育人之根本在于立德。教師承擔(dān)著為學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”的重要責(zé)任，是立德樹(shù)人的主力軍，是育人成效的關(guān)鍵。推動(dòng)高等教育發(fā)展，培養(yǎng)黨和國(guó)家需要的棟梁之材，需要教師隊(duì)伍弘揚(yáng)教育家精神，牢記教書(shū)育人、培根鑄魂的責(zé)任，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

　　中央戲劇學(xué)院起源于延安魯迅藝術(shù)學(xué)院，是黨和國(guó)家創(chuàng)辦的第一所戲劇影視類(lèi)高等學(xué)府。黨的十八大以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足學(xué)科特色，培養(yǎng)了一支具有堅(jiān)定理想信念、優(yōu)良道德品質(zhì)、過(guò)硬專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、優(yōu)秀教學(xué)能力的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)黨和國(guó)家需要的戲劇影視藝術(shù)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　一是堅(jiān)持黨管人才，引領(lǐng)教師堅(jiān)定心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念。學(xué)院牢牢把握辦學(xué)方向，引導(dǎo)教師牢記“為黨育人，為國(guó)育才”的初心和使命，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵融入思想、融入課堂，以黨的創(chuàng)新理論強(qiáng)化思想武裝，將專(zhuān)業(yè)教學(xué)與思想教育緊密結(jié)合，確保教書(shū)育人的過(guò)程成為引領(lǐng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、樹(shù)立為人民創(chuàng)作的藝術(shù)觀、接受愛(ài)國(guó)主義精神教育的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　二是堅(jiān)持以德為先，培養(yǎng)教師言為士則、行為世范的道德情操。學(xué)院堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)，要求教師自覺(jué)按照“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的要求，守好“總開(kāi)關(guān)”，塑造優(yōu)秀的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。作為藝術(shù)院校，秉持“以德為先、德藝雙馨”的教師成長(zhǎng)理念，樹(shù)立典型榜樣、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)；健全制度體系，嚴(yán)肅進(jìn)行警示教育。通過(guò)嚴(yán)管與厚愛(ài)相結(jié)合，激勵(lì)教師以“大先生”為成長(zhǎng)目標(biāo)，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)路上的守護(hù)者責(zé)任。

　　三是堅(jiān)持育人為本，增強(qiáng)教師啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧。人才培養(yǎng)是高校生存和發(fā)展的根本，是學(xué)校的一切工作的中心。學(xué)院不斷完善全員、全過(guò)程、全方位育人機(jī)制，將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵。要求專(zhuān)業(yè)教師把握藝術(shù)教育規(guī)律，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)特色，通過(guò)實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)等平臺(tái)，開(kāi)展師生同臺(tái)創(chuàng)作和演出，用教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、讓學(xué)生的成長(zhǎng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)、相得益彰。引領(lǐng)藝術(shù)與科技結(jié)合的發(fā)展趨勢(shì)，提高教師數(shù)字素養(yǎng)，促進(jìn)教師與學(xué)生思想契合，適應(yīng)信息化時(shí)代的教學(xué)和育人需要。

　　四是堅(jiān)持藝術(shù)教育特色，堅(jiān)定教師勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。戲劇影視藝術(shù)作為文化、技術(shù)等多種要素的綜合體，守正創(chuàng)新是其發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)院作為藝術(shù)教育的“國(guó)家隊(duì)”，始終將“勤學(xué)篤行”作為教師立足教學(xué)崗位的必然要求，全面提高教師綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。要求教師增強(qiáng)研究專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)體系的能力，能上“報(bào)告臺(tái)”；將教學(xué)能力作為“看家本領(lǐng)”，能上“講臺(tái)”；不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能上“舞臺(tái)”。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，使得學(xué)院教師普遍具備科研、教學(xué)創(chuàng)作的綜合能力，為學(xué)生成長(zhǎng)做出“榜樣”。

　　五是堅(jiān)持以學(xué)生為中心，激發(fā)教師樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心。大學(xué)教育是青年學(xué)生走向社會(huì)前的最后一個(gè)臺(tái)階。教師作為學(xué)生的引路人，一個(gè)小的行為，對(duì)學(xué)生成才道路乃至人生道路都可能產(chǎn)生大的影響。學(xué)院將“仁愛(ài)之心”作為教師重要的素養(yǎng)要求，不斷完善工作機(jī)制，提出“大愛(ài)”的教育理念，引領(lǐng)教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的校園文化。

　　六是堅(jiān)持尊師重道，樹(shù)立教師胸懷天下、以文化人的弘道追求。學(xué)院將引導(dǎo)教師“胸懷天下、放眼世界”作為適應(yīng)新時(shí)代育人要求的重要舉措，通過(guò)打造高層次平臺(tái)，與國(guó)際高水平藝術(shù)院校和組織交流合作等方式為教師創(chuàng)造“走出去”的機(jī)會(huì)和渠道。發(fā)揮教師傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)藝術(shù)教育理念的重要作用，為培養(yǎng)具有中國(guó)底蘊(yùn)、世界眼光的拔尖人才打下良好基礎(chǔ)。

　　新時(shí)代新征程，學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和習(xí)近平文化思想，大力弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以中國(guó)式現(xiàn)代化為引領(lǐng)，不斷完善中國(guó)特色戲劇影視藝術(shù)教育道路，培養(yǎng)黨和國(guó)家需要的戲劇影視藝術(shù)精英人才，為教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。