“大學(xué)四年最開心的事，就是我們黨支部10名畢業(yè)生黨員全員‘上岸’雙一流大學(xué)，7名成功推免，3人考研錄取，被大家稱為‘學(xué)霸黨支部’。”臨近畢業(yè)，即將奔赴北京航空航天大學(xué)深造的機(jī)電學(xué)院機(jī)電和智能裝備工程專業(yè)2024屆黨員畢業(yè)生陳萬和說。

　　像這樣的“學(xué)霸黨支部”，在西北農(nóng)林科技大學(xué)2024屆畢業(yè)生中不止一個(gè)：植保學(xué)院植保專業(yè)2黨支部14名畢業(yè)生黨員，農(nóng)學(xué)院大學(xué)生第三、第四黨支部21名畢業(yè)生黨員，動(dòng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生第一、第三黨支部21名畢業(yè)生黨員，全部實(shí)現(xiàn)100%升學(xué)……“學(xué)霸黨支部”是怎樣煉成的？

　　一份滿意的青春答卷

　　盛夏六月，萬物并秀。

　　植保學(xué)院“學(xué)霸黨支部”14名畢業(yè)生黨員，為自己大學(xué)四年交上了一份滿意的青春答卷：1人推免至中國科學(xué)院分子植物科學(xué)卓越創(chuàng)新中心，1人考研至中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院，12人選擇繼續(xù)在西北農(nóng)林科技大學(xué)深造，為強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)積蓄力量。

　　范晶晶說：“選擇繼續(xù)在母校讀書，很大原因是這里學(xué)術(shù)氛圍濃厚，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，能在這樣的環(huán)境里繼續(xù)讀書，是一種幸運(yùn)。”

　　近年來，西北農(nóng)林科技大學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù)，大力涵育“博學(xué)善思 躬行致知”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)偉大實(shí)踐中扛大梁、擔(dān)大任、干大事的知農(nóng)愛農(nóng)、學(xué)農(nóng)事農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的卓越人才。

　　學(xué)校修訂出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等文件，建立榮譽(yù)表彰體系，每月開展“校領(lǐng)導(dǎo)走訪日”“職能部門面對(duì)面”，以看課堂、訪宿舍、進(jìn)社區(qū)的方式，全面掌握并解決學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展中的“急難愁盼”。

　　學(xué)校充分發(fā)揮“一站式”學(xué)生社區(qū)育人功能，開設(shè)“成長微課堂”，組織專家教授、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、知名校友、任課教師走進(jìn)學(xué)生社區(qū)大廳、黨團(tuán)工作站，圍繞專業(yè)前沿資訊、學(xué)術(shù)科研實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉開展交流，將學(xué)業(yè)指導(dǎo)做到學(xué)生“心坎里”。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部全年聯(lián)系學(xué)生黨團(tuán)班組織和特殊群體學(xué)生2000余次，輔導(dǎo)員、班主任全年開展“面對(duì)面”談心談話2萬余次、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)1.5萬余人次、聽課看課6000余門次。

　　各學(xué)院結(jié)合學(xué)科特色，構(gòu)建“一院一品”學(xué)風(fēng)建設(shè)格局，涌現(xiàn)出動(dòng)醫(yī)學(xué)院的“犀鳥計(jì)劃”、草業(yè)學(xué)院的“綠茵計(jì)劃”、資環(huán)學(xué)院的“沃土培基”等學(xué)風(fēng)建設(shè)品牌。動(dòng)醫(yī)學(xué)院2024屆本科畢業(yè)生59名學(xué)生黨員就業(yè)率100%，兩個(gè)大學(xué)生黨支部畢業(yè)生黨員100%升學(xué)。

　　一個(gè)黨員就是一面旗幟

　　“在這里我找到了并肩作戰(zhàn)的好戰(zhàn)友，他們是我的榜樣，更讓我充滿力量。”考研至天津大學(xué)的機(jī)電學(xué)院“學(xué)霸黨支部”宣傳委員宮超飛表示，加入黨支部是他求學(xué)路上最大的幸福。

　　該黨支部10名畢業(yè)生黨員中，3人分別推免至北京理工、北京航空航天大學(xué)、上海交大，4人推免至西北農(nóng)林科技大學(xué)；3人分別考上天津大學(xué)、湖南大學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)。

　　2020年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他們就全員提交了入黨申請(qǐng)書，確定了攻讀研究生持續(xù)深造的目標(biāo)。大學(xué)四年，他們?cè)?ldquo;德智體美勞”全面發(fā)展的道路上，不斷練就自己的“硬實(shí)力”：他們刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績位居專業(yè)排名前40%，獲批實(shí)用新型專利、發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余項(xiàng)。他們實(shí)踐求真，科創(chuàng)活動(dòng)參與率100%，競賽獲獎(jiǎng)率超過80%，斬獲國家級(jí)競賽嘉獎(jiǎng)10余項(xiàng)。班長，團(tuán)支書，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、累計(jì)500余小時(shí)的志愿服務(wù)……他們?cè)阱憻捥嵘芰Φ耐瑫r(shí)，架起師生“互通橋”，當(dāng)好師生“勤務(wù)員”。

　　“學(xué)校每年評(píng)選100名優(yōu)秀大學(xué)生黨員和100名研究生優(yōu)秀黨員，他們?cè)趯W(xué)生群體中發(fā)揮了顯著的模范帶頭作用。”機(jī)電學(xué)院黨委副書記劉小鋒表示，該院充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，引導(dǎo)學(xué)生扎根祖國大地、深入第三課堂，開展“農(nóng)情調(diào)查”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“農(nóng)機(jī)維修”志愿服務(wù)活動(dòng)、“‘智’造農(nóng)機(jī)”助農(nóng)科技活動(dòng)，使青年學(xué)生在“一懂兩愛”的實(shí)踐中強(qiáng)化興農(nóng)強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)。

　　一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘

　　農(nóng)學(xué)院2024屆畢業(yè)生在“學(xué)霸”圈徹底火了一把：全年級(jí)涌現(xiàn)8個(gè)全部升學(xué)的“學(xué)霸宿舍”，“學(xué)霸班級(jí)”—農(nóng)學(xué)類2001班升學(xué)率達(dá)93.3%，大學(xué)生第三、第四黨支部21名畢業(yè)生黨員全部升學(xué)。

　　自2020年以來，農(nóng)學(xué)院本科升學(xué)率連續(xù)五年突破60%，其中2023年高達(dá)70.5%。2024屆本科生共升學(xué)145人，升學(xué)率達(dá)到65.3%。升學(xué)的145人中，進(jìn)入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等雙一流高校或國際知名大學(xué)的比例超過97%。

　　農(nóng)學(xué)院黨委副書記吳清華介紹，學(xué)院一直以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部為目標(biāo)，組織實(shí)施“麥芒計(jì)劃”，為學(xué)生成長提供“全員化、全程化、全方位”的保障措施。四年以來，全年級(jí)共有52名學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生，經(jīng)過長期幫扶后超過30%學(xué)生成功升學(xué)。

　　機(jī)電學(xué)院強(qiáng)化以“工匠精神”為內(nèi)核的學(xué)科文化建設(shè)，打造“農(nóng)機(jī)文化科普周”品牌活動(dòng)，通過開展農(nóng)機(jī)筑夢(mèng)跑、農(nóng)機(jī)裝備開放日、文化作品展等特色活動(dòng)，宣傳和推廣工匠精神。

　　動(dòng)醫(yī)學(xué)院以黨支部為支點(diǎn)，開展學(xué)風(fēng)小課堂、寵物科普知識(shí)競賽、獸醫(yī)專業(yè)知識(shí)競賽、“小小干細(xì)胞 神奇大世界”科普等活動(dòng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。保研至中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的熊金鋒說，支部組織的活動(dòng)以及支部小伙伴“組團(tuán)”拼搏的日子，是他“上岸”路上最寶貴的記憶。

　　植保學(xué)院將“火車頭”黨支部與“突擊隊(duì)”團(tuán)支部相結(jié)合，堅(jiān)持在大一新生中開展晨讀等活動(dòng)，舉辦四六級(jí)單詞打卡、“學(xué)霸”筆記評(píng)選和“學(xué)霸”小講堂活動(dòng)，豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)載體。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建做好青年學(xué)生的培根鑄魂工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，形成了“人人都能成才、人人盡展其才”的良好育人格局，高質(zhì)量發(fā)展的美好藍(lán)圖正變成一幕幕新時(shí)代高素質(zhì)人才涌現(xiàn)的生動(dòng)實(shí)踐。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 馮麗 通訊員 張晴)

　　作者：馮麗 張晴