侄女剛上一年級，家里墻上已滿是獎狀，再發(fā)新的就貼不上去了。我走近看了看，發(fā)現(xiàn)其中不僅有“文明之星”“進(jìn)步之星”“閱讀之星”等各種“星獎狀”，同時還有兩張“好娃娃”和一張“溫馨家庭”。小孩子在校學(xué)習(xí)，學(xué)校怎么就看出了學(xué)生家庭溫馨？這些五花八門的奇葩獎狀，如今“霸占”了不少家庭的潔白墻壁。

　　作家葛亮在二○一九年曾發(fā)表一部現(xiàn)實主義題材的中篇小說《書匠》，其中有一個細(xì)節(jié)：在新學(xué)期里，“我”居然獲得一張獎狀，放學(xué)后幾乎是以雀躍的步伐回家，結(jié)果那張獎狀和一本書被墨汁污了大半，這真是太讓人沮喪了，在相當(dāng)長的時間里，“我”因此悶悶不樂。

　　以前學(xué)校發(fā)獎狀少之又少，通常只獎勵年級前三名和所謂品德好、學(xué)習(xí)好、身體好的“三好學(xué)生”，一個班里僅寥寥幾人能獲得，所以獲獎學(xué)生倍感榮譽和珍惜。如果誰能獎狀滿墻，簡直是“繡花針掉進(jìn)草窩──分外難尋”?，F(xiàn)在獎狀則五花八門，一個學(xué)期結(jié)束，學(xué)生人均一沓，含金量大大降低。

　　我們可能認(rèn)為只有小孩買賬，其實大人也很受用，小孩有“獎狀情結(jié)”，成年人何嘗沒有“證書情結(jié)”。許多社會機構(gòu)注意到這一點，便投其所好：培訓(xùn)完即發(fā)一份“結(jié)業(yè)證書”，進(jìn)修結(jié)束就給一張“合格證書”，據(jù)說有人在月子中心走一趟就拿到“滿月發(fā)汗指導(dǎo)師”證書……各類榮譽證書和暗含能力認(rèn)可的職業(yè)證書琳瑯滿目，大量氾濫。今年，內(nèi)地一家機構(gòu)被撤銷登記，原因就是其以牟利為目的，對社會大肆銷售職業(yè)技能培訓(xùn)證書，無需上課也不用考試，只用支付三百元人民幣，一星期內(nèi)就寄到。

　　對各類繁雜的獎狀與證書，大家可能都有過“扔也不是，留又無處安放”的雞肋之感。如何克制“拿獎”“拿證”沖動，思索半天，我覺得還是營養(yǎng)家的建議好，那就是以后要“寧吃鮮桃一口，不吃爛桃一堆”。