7月3日，京港地鐵STEAM教育項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在京舉行。據(jù)悉，該項(xiàng)目是京港地鐵發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，融合地鐵車(chē)輛、通信、信號(hào)、機(jī)電、軌道等工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自主開(kāi)發(fā)打造的軌道交通首個(gè)STEAM教育公益項(xiàng)目。

　　京港地鐵總經(jīng)理劉追明在啟動(dòng)儀式上表示，此次推出的京港地鐵STEAM教育項(xiàng)目，希望將軌道交通工程、技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，與跨學(xué)科教育理念相融合，幫助青少年更深入地了解軌道交通行業(yè)。

　　“今年是京港地鐵首線開(kāi)通15周年，也是港鐵通車(chē)45周年。港鐵在青少年教育和社區(qū)溝通方面有著長(zhǎng)期的投入和深厚的積累，多年來(lái)，京港地鐵借鑒港鐵經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身行業(yè)優(yōu)勢(shì)，持續(xù)投入資源，為青少年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。例如，我們長(zhǎng)期開(kāi)展京港地鐵安全訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目，以提升青少年安全出行意識(shí)。”劉追明表示，項(xiàng)目正式啟動(dòng)后，將通過(guò)與更多機(jī)構(gòu)、學(xué)校和社區(qū)的合作，共同推動(dòng)京港地鐵STEAM教育項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展，讓更多青少年了解軌道交通，關(guān)注城市交通發(fā)展。 　　北京市交通委、豐臺(tái)區(qū)科信局、北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂管理辦公室、京港地鐵等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)以及STEAM教育專(zhuān)家和來(lái)自首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬小學(xué)、北京市西城區(qū)進(jìn)步小學(xué)、北京市東城區(qū)回民小學(xué)、北京市朝陽(yáng)區(qū)垂楊柳中心小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生，共同出席了項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。 　　啟動(dòng)儀式開(kāi)始前，學(xué)生們?cè)诘罔FSTEAM志愿講師的帶領(lǐng)下，前往京港地鐵車(chē)輛段研學(xué)，近距離觀察了地鐵車(chē)輛的構(gòu)造，進(jìn)一步了解了列車(chē)的維護(hù)檢修流程。隨后，在地鐵STEAM課程體驗(yàn)環(huán)節(jié)，STEAM志愿講師向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了地鐵列車(chē)的結(jié)構(gòu)、功能以及轉(zhuǎn)向架的工作原理。此外，學(xué)生們?cè)谥v師的指導(dǎo)下，將研學(xué)和課程中所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，組裝列車(chē)模型并成功實(shí)現(xiàn)運(yùn)行，體驗(yàn)了地鐵列車(chē)背后蘊(yùn)含的工程技術(shù)與科學(xué)知識(shí)。

　　STEAM教育是指融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和跨學(xué)科整合的一種教育理念。地鐵作為城市交通的重要組成部分，保障著千萬(wàn)乘客安全、順暢的出行。地鐵的運(yùn)行像是一部極為精密的儀器，擁有復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及包括地鐵車(chē)輛、通信、信號(hào)、機(jī)電、軌道在內(nèi)的多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，京港地鐵將其中蘊(yùn)含的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)原理，與STEAM教育理念相融合，通過(guò)為青少年提供一個(gè)真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，幫助他們更深入地了解軌道交通知識(shí)，培養(yǎng)工程思維，提升實(shí)踐能力。

　　據(jù)悉，結(jié)合青少年不同年齡段的特點(diǎn)分齡設(shè)計(jì)。京港地鐵面向小學(xué)1-2年級(jí)學(xué)生，開(kāi)發(fā)了《與京鐵仔的地鐵探索之旅》繪本，巧妙地將科普知識(shí)融入到引人入勝的故事情節(jié)中，使孩子們?cè)谟淇斓拈喿x中潛移默化地吸收知識(shí)；面向小學(xué)3-5年級(jí)學(xué)生，以地鐵場(chǎng)景中常見(jiàn)的設(shè)備設(shè)施為教學(xué)素材，開(kāi)發(fā)了6節(jié)地鐵STEAM主題課程及地鐵工程模擬教具，引導(dǎo)學(xué)生探究地鐵設(shè)備背后的機(jī)械結(jié)構(gòu)和功能原理，并可動(dòng)手參與設(shè)計(jì)、組裝、編程及運(yùn)行。例如，研究列車(chē)如何依靠轉(zhuǎn)向架牽引車(chē)體在軌道上行駛，檢票機(jī)如何檢測(cè)到票卡打開(kāi)扇門(mén)等。與此同時(shí)，京港地鐵作為中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《教育眾籌式跨學(xué)科數(shù)字化課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》課題組成員，還特別開(kāi)發(fā)了面向小學(xué)6年級(jí)及初中學(xué)生的升級(jí)版地鐵STEAM課程，更加注重教授工程方法和設(shè)計(jì)過(guò)程，使學(xué)生在實(shí)踐中探索更多的可能。目前，該課題已圓滿(mǎn)結(jié)題并榮獲“優(yōu)秀”等級(jí)評(píng)價(jià)。

　　業(yè)內(nèi)專(zhuān)家表示，近年來(lái)，眾多國(guó)家發(fā)布了多項(xiàng)STEAM教育相關(guān)政策，以不斷強(qiáng)化STEAM教育的重要地位。軌道交通作為一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程，涉及到科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供了一個(gè)真實(shí)、立體的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。京港地鐵STEAM教育項(xiàng)目，不僅是對(duì)青少年科技創(chuàng)新教育的一次有力推動(dòng)，更是對(duì)教育模式創(chuàng)新的一次積極探索。